2016年 第07期目录

    卷首语
    (1)
    教育当从“最近发展区”开始
    孙娜
    关注
    (5)
    “互联网＋”来了，教师准备好了吗？
    王庆欣
    (7)
    “互联网＋”时代教师的专业成长
    孟波
    (9)
    网络视域下初中作文教学模式的构建
    施善娥
    (11)
    改变自己，拥抱“互联网＋”时代
    盛桂娟
    (15)
    借助网站研修平台 探索网络教研的路径
    孙明霞
    (21)
    “互联网＋教育”下的初中历史教与学方式的转变
    王福华
    (23)
    基于网络环境下的小学数学课堂教学突践探索
    张正勇
    (25)
    “互联网＋”环境下学生文化消费的特点与教育引导
    郑玉香;陈婷婷
    (29)
    中学生如何借助新媒体自主学习
    孙子晴
    (32)
    明确定位 彰显特色 续写新篇
    娄勇
    教苑
    (34)
    换个角度看教育目的及其价值取向
    牛其刚
    (38)
    开展一体化人才培养促进中高职教育的有效衔接
    单韧
    (40)
    教育的应然本质在于“善”
    石森
    (44)
    斐波那契数列中的数学思维价值探究——从全国著名特级教师刘德武“螺线有多长”之问说开去
    姚建法
    (47)
    幼儿园特色课程的“异化”与“回归”
    赵雪利
    (50)
    图式结合：让“方程的意义”焕发生机
    陈芳
    (53)
    寄宿制学校跑班制模式下的历史教学初探
    魏克岩;张晓杰
    (56)
    走向“ALTP”的英语教学范式构建——“一年两考”下普通高中降低课堂“沉没成本”的研究
    孙勇;陈琳琳
    (60)
    小学品德课期末开放性考评的探索和思考
    魏爱军
    (64)
    在课堂教学中彰显数学文化的价值
    吴成业
    (66)
    略读课文的“经济学”：“三少”与“三多”
    官正华[1];董晓群[2]
    (69)
    小学数学练习课教学策略探索
    宋清[1];殷宪民[2]
    (71)
    以课文为媒介 开展写作训练
    何华英
    视野
    (73)
    让诗意教育无处不在
    黄晶
    教苑
    (74)
    群文阅读的选材技巧
    郑亚利
    (76)
    数形结合教学 构建精彩课堂
    金甫
    (80)
    “范本”启迪 巧用转化 丰富体验
    王锋琴;钱建兵
    (82)
    例谈如何组织高质量的教研活动
    韩春红
    (85)
    小学数学教学中落实“课标”的思考
    李福娜
    案例
    (87)
    民间文学的名师教学策略
    陆娟娟
    视野
    (90)
    对初中数学概念教学的思考
    王红艳
    (91)
    以科研促教学是高教学水平与质量
    赵丹玉;李宝坤;柳春;王艳杰;冯晓帆
    (93)
    多媒体在多感官教学法中的应用
    邓小溪
    (95)
    深化课题研究 展现教育智慧
    王兴军
    (96)
    语文教学如何培养学生自主学习的能力
    关士全
    (96)
    体察教学行为 强化教学反思
    姜红艳
    (F0002)
    北镇市实验小学（之一）